编者按：

为鼓舞斗志、砥砺奋进，在中国共产党成立104周年，全党开展深入贯彻中央八项规定精神学习教育之年，学校党委对100名优秀共产党员、30名优秀党务工作者、28个（其中，二级党组织3个，党支部25个）先进基层党组织进行了表彰。这些我们身边的榜样们，在全校教学科研、管理服务、后勤保障等各个岗位上立德树人、担当实干。他们在日复一日的坚守中把平凡做成了标杆，在年复一年的奉献里将责任书写成使命，以最朴素的行动诠释着“优秀”的模样。这份坚守与执着，汇聚成推动学校事业发展、奋力建设特色鲜明世界一流大学的磅礴动力。今天，让我们一起来看优秀共产党员——教育学院陈志伟老师，愿做学生“铺路石”的耕耘故事！

“在学术上确实要下苦功夫，才能见到真成绩！”2019级教育学院学科语文专业硕士研究生熊阳辉，在顺利通过毕业答辩时激动地说。“我是一个跨考生，文字功底一般，但陈志伟老师不厌其烦地帮我一遍遍修改，一次次指导思路，不断调整调研设计，我才能顺利完成学业。”在经过无数次修订后，熊阳辉的论文在教育部外审环节获得了两个优秀、一个良好的评价。她喜极而泣，对陈老师说：“遇到您真的是我的幸运，能成为您的学生真的是一种荣幸！”

陈志伟，教育学院副教授、教工党支部书记、教育学系副主任、院长助理。在教学和科研工作中，将课程思政与业务结合，是国家级课程思政示范团队主要成员。获得过1项国家社科、1项北京市重点、2项教育部人文社科、1项民委教改等项目立项，调研报告被省部级部门采纳。获得过北京市优质本科课件、北京市优秀人才培养资助青年骨干、学校高层次人才知行特聘教授（培育岗位）等荣誉。

“在陈老师的课堂上，我们不仅学习了很多有意思的知识，更树立了民族自信。他把其他国家的教育情况说得非常生动，更融入了我们国家的教育优势和文化，让我们不知不觉就‘沉浸’去了。”2022级本科生韦新怡在谈到陈志伟讲授的《比较教育学》课程时说。

2024级专业硕士生梁雪煜说：“陈老师的课堂不光是讲知识，更在讲做人、修身、发展。他把这些道理都融在了教学中，让我们知道未来要成为一个什么样的人，要走什么样的路，要肩负什么样的使命。”

陈志伟老师的课堂不仅传授知识，更注重培养学生的综合素质，引导学生开展前沿课题研究，鼓励他们参加各类学术竞赛，拓展学术视野。他还将课程思政融入教学实践，融合社会主义核心价值观、铸牢中华民族共同体意识等育人元素，鼓励学生主动思考、积极提问、自主探究，激发学生的好奇心和求知欲，厚植家国情怀。他指导的学生团队荣获“全国计算机设计大赛”北京市二等奖、三等奖、“挑战杯”红色实践专项赛北京市三等奖、学校“孝通杯”二等奖、“暑期社会实践校级优秀团队”；指导的学生论文获得学校“优秀硕士学位论文”等。

“陈老师，我在社会实践中，不仅学习了专业的扎染技艺，还了解了整套扎染商业的运行模式。”2016级本科生马向阳在实践结束后激动地对陈志伟老师说。担任班主任期间，陈志伟发现马向阳对扎染技艺非常感兴趣，他就鼓励学生在社会实践中以此为调研主题。回校后在陈老师的指导下，马向阳成立了扎染工作室，制作和销售扎染产品，毕业前已经形成了一定的商业规模。“因材施教是开启学生智慧之门的钥匙，通过深入了解每一位学生的兴趣爱好、学习风格和能力水平，为同学们量身定制学习计划和指导方案。这不仅提升了学生的社会实践能力，更是传播中华优秀传统文化，践行文化育人的教育理念。”陈志伟老师在谈到育人工作时这样说道。

陈志伟老师经常说，大学教师就是要用自己的爱和智慧点亮学生心中的明灯，照亮他们前行的道路，为学生的成长成才奠定坚实的基础。陈老师是这样说的，也是这样做的。在教书育人的道路上，他更愿意做一个知识的“铺路石”、一个默默无闻的托举者，用心用情地举起一个又一个希望。